العيون الآن : السبت 18 نوفمبر 2017 08:36  
    إتصل بالعيون بريس:elaioun.com، عبرالهاتف: 0668578287 أو عبر الايميل: melaioun@yahoo.fr         مقتطفات من خطبة الجمعة             ماء زمـزم... كـنز أسـرار لا تـستـوعبه الـعـقـول             شاب مغربي ينجح في صنع "هيليكوبتر" متحكم فيها عن بعد             عامل إقليم تاوريرت يُشرف على افتتاح المقر الجديد لباشوية العيون             بوريطة: مبادرة الحكم الذاتي في الصحراء المغربية تحظى بتعامل إيجابي على المستوى الدولي             العرس الدموي الرائع4.. محمد عطاف             المصادقة رسميا على مشروع تصميم تهيئة جماعة العيون سيدي ملوك و جزء من جماعة عين الحجر بإقليم تاوريرت             اختتام الدورة الثامنة للجامعة الخريفية للمعهد الثقافي الفرنسي بوجدة             الحموشي يزف بشرى سارة لموظفي الشرطة             الصحافة الهولندية ترجع سبب إقصائها من المونديال إلى المنتخب المغربي             دورة تكوينية لفائدة الاستاذات والاساتذة المتعاقدين بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين لجهة الشرق             صهدُ الخريف... ياسين لمقدم             وفاة فارس بمهرجان الزيتون في دورته 28 بجرسيف بعد إصابته بطلقة بارود في الرأس             الجزائر وتهافت أطروحة تقرير المصير             بشرى لأصحاب المهن الحرة.. البرلمان يصادق على قانون نظام المعاشات بعد سنوات من الحرمان             تلاوة خاشعة لطالب اندنوسي بمدرسة الفتح العيون الشرقية            جميع أهداف المنتخب المغربي في تصفيات كأس العالم بروسيا             اكتشف من هو فوزي لقجع وكيف أهل المنتخب إلى كأس العالم            أغنية المغرب كأس العالم 2018           
تابعنا بالفايس بوك
 
صوت وصورة

تلاوة خاشعة لطالب اندنوسي بمدرسة الفتح العيون الشرقية


جميع أهداف المنتخب المغربي في تصفيات كأس العالم بروسيا


اكتشف من هو فوزي لقجع وكيف أهل المنتخب إلى كأس العالم


أغنية المغرب كأس العالم 2018


طلبة غينيا كوناكري يهنئون المغاربة بالتأهل لمونديال روسيا


ماذا قال الجمهور العيوني عن تأهل المغرب لمونديال روسيا


خروج الجماهير العيونية فرحا بتأهل المغرب لمونديال روسيا 2018


شاهد فرحة جمهور العيون سيدي ملوك بتأهل المغرب لمونديال روسيا 2018


القمر الصناعي المغربي: جنون الجزائر و قلق إسبانيا


حفيظ دراجي يبهدل بوتفليقة علي قناة جزائرية


إغلاق ملاهي ليلية بالسعيدية


لحظة تتويج نادي الوداد بلقب عصبة الأبطال الافريقية

 
أدب الشباب

التمسك بالأمل.. مزوغي الحاجة فضيلة

 
ذاكرة العيون الشرقية

رواد التعليم الابتدائي بمدارس العيون سيدي ملوك

 
إعلانات تهمكم
 
مرئيــات عيونيــة

جماعة العيون سيدي ملوك تُخلد الذكرى 42 للمسيرة الخضراء المظفرة

 
حكايات عيونية

"سي امحمد بوشامة":الأستاذ الذي علمني.. ادريس قرعوني

 
مثقفو العيون

العرس الدموي الرائع4.. محمد عطاف

 
قصائد من ديوان

لوحة فنية ناذرة.. ذ. الحسن تستاوت

 
وجهـة نظـر

الجزائر وتهافت أطروحة تقرير المصير

 
الــــــرأي

أخصائي يتساءل: "لماذا المغربي يخرب المجتمع ويطالب بالإصلاح"؟

 
حوار ورأي

في انتظار الفجر الجديد..

 
كاريكاتير و صورة

لوبيات الفساد بالعيون
 
النشرة البريدية

 
إحصائيات الزوار
المتواجدون حاليا 21
زوار اليوم 2589
 
ترتيبنا بأليكسا



elaioun.com-Google pagerank and Worth

 
البحث بالموقع
 
 
" target="_blank" >


باب ما جاء في أن تقدم الأمم مرهون بجودة تعليمها


أضف المقال إلى :
yahoo Facebook yahoo Twitter Myspace delicious Live Google

أضيف في 19 مارس 2011 الساعة 55 : 22



إن تقدم أي امة من الأمم مرهون بوضعية  الإنسان  لديها ثم وضعية العملية التعليمية  و التربوية التي تستهدف هذا الإنسان بصفة عامة، فمن خلال المناهج الدراسية تتم صياغة الإنسان القوي و المتعلم و الكريم على نفسه و على  أمته، أو تشويهه عن طريق تعليم فاشل و فارغ فإذا به عاجز خامل .
لا تصح أية إرادة في التطور و النمو نحو الأفضل إلا إذا كانت مصحوبة بإرادة في إصلاح المنظومة التعليمية و التربوية . إنها عملية تحرير الإنسان من دركات الجهل و الخرافات و الخوف و تزويده بعناصر التحرر ثم الإبداع الغير المحدود و الكرامة الإنسانية ، حتى في القران الكريم نجد أن الكرامة مرتبطة بفعل القراءة في بداية سورة العلق: ﴿ اقرأ وربك الأكرم * الذي علم بالقلم * علم الإنسان مالم يعلم﴾. لكي أوضح للقارئ الكريم مدى الأهمية التي تعطيها الأمم  للتعليم و التربية  سأسوق حادثة وقعت نهاية الخمسينيات من القرن الماضي :
في  أكتوبر   1957 أطلق  الاتحاد السوفيتي  أول جرم صناعي إلى الفضاء الخارجي:( سبوتنيك-1 ) ، هذا الانجاز أذهل  العالم ،  وخصوصا الأمريكان ، و  هو حدث جعلهم يستفيقوا من غفلة كانوا يعتقدون من خلالها  أنهم الأكثر تفوقا من الروس جراء اختراعهم القنبلة النووية  عام 1945، و فاجئهم  حجم التقدم المذهل الذي حققه منافسهم الروسي ،و من ثم،  حجم تخلفهم في المجال العلمي، بشقيها التطبيقي و المجرد ،كالرياضيات والهندسة، الخ… ، وسرعان ما اهتدوا إلى  سبب هذا التخلف، و أرجعوه مباشرة  إلى المنظومة  التربوية و التعليمية لديهم في تلك الفترة ، معناه أن الطالب الروسي أكثر تفوقا و اجتهادا من الطالب الأمريكي  وهو ما يترتب عنه أن المهندس الروسي أكثر عبقرية من المهندس الأمريكي و النتيجة هاهي : كرة معدنية لامعة  من صنع روسي ،  لا تتعدى كتلتها  74 كلغ ،  لا يتجاوز قطرها نصف متر،  تدور حول الأرض كل ساعة تقريبا و متحدية ألمع العقول العلمية الأمريكية بإشاراتها  الراديوية المتقطعة : تيت …   تيت …  تيت…. لا غير .
و بسرعة غيروا البرامج التعليمية  ابتدءا من القسم التحضيري من التعليم الابتدائي  إلى  السنة النهائية من الدكتوراه ، بحيث أعطوا أهمية للفعالية العملية البراغماتية المباشرة . وأزيدكم علما ،  أنهم  لم يخصصوا ميزانيات  ضخمة لتنقل و رفاهية أفراد اللجنة المعينة لإصلاح التعليم  إلى روسيا  أو اليابان  أو حتى بوتسوانا لتستجدي المناهج التربوية كما وقع  عندنا ، لا ، كل  شيء يصنع انطلاقا مما هو متوفر في البلاد و الوطن،  و كل ما جاء من الخارج سيكون مآله الفشل و الاندثار لأنه نبت في بيئة غير البيئة الوطنية ،
والنتيجة جاءت بعد 12 سنة من هذا التاريخ، أي 21 يوليوز عام 1969 خطا رائد الفضاء الأمريكي نيل ارمسترونغ  أول خطوة له فوق سطح القمر نيابة عن البشرية جمعاء.

هذا هو مسار الحكومات  التي لديها أهداف واضحة و جلية ، كل شيء ينطلق من التعليم ، فالتفوق على دولة ما  في ريادة الفضاء الخارجي لكوكب الأرض و غزو الكواكب الأخرى تتم  اولا عبر التفوق عليها  داخل صفوف الدراسة ، لأنه بالتعليم تتم صناعة الإنسان ، يعني ما هو الإنسان الذي نريده ؟ ، في المغرب كان التعليم يسير في الاتجاه الصحيح  منذ الاستقلال إلى  بداية الثمانينات ، خلا ل هذه الفترة كان التعليم بحالة جيدة على عدة مستويات  :

- المرودية حيث كان الطالب المغربي مشهود له بالتفوق النوعي على كل المستويات ، حيث انه كان إذا حدث أن نزل طالب مغربي في جامعة أوروبية مثلا سرعان ما يلتف حوله الطلبة  الأوروبيين لأنهم يدركون تفوق الطلبة المغاربة في العلوم النظرية كالفيزياء و الرياضيات ، أما حاليا فإنهم ينفرون منه نفور الإبل  من البعير الأجرب ، هذا إذا حصل على الفيزا للدراسة في أوروبا  و نزل في جامعة ما .

- قيمة رجل التعليم: حيث كان رجل التعليم مهاب الجانب و مقدرا ، سواء من طلبته أو  من المجتمع بصفة عامة  ، كان المعلم و الأستاذ مربيا قبل كل شيء .

- حركية المجتمع: كان المجتمع  المغربي بصفة عامة  قد دخل في حركية ثقافية و سياسية تتشرب من الصحوة الإسلامية الآتية من  المشرق و من الايدولوجيا الشيوعية من الغرب ، و كانت بعضها ذات طابع عسكري، حيث تعرض الحسن الثاني لعدة محاولات انقلابية فاشلة .

غير ان هذه الحركية الاجتماعية التي كانت كثرة الانقلابات إحدى تجلياتها الغير مسيطر عليها جعلت الحسن الثاني يحس بالخطر منها ،وهو ما حدى  به إلى نهج سياسة الحذاء الصيني في المنظومة التربوية  ، و الحذاء الصيني لمن لا يعرفه، هو حذاء من خشب يوضع في قدم الفتاة الصينية بحيث تبقى قدمها صغيرة رغم تقدمها في السن ، قام الحسن الثاني بتغير مناهج الدراسة بحيث يكون الطالب المتخرج  فارغا في تكوينه و تعليمه  من  كل عناصر القوة و الفعالية ، وهو ما حدث فعلا حيث أن هذه السياسة كانت لها نتائج على عدة مستويات :

-1 دخول المجتمع المغربي  في خمود حركي قيده عن كل محاولة للتطور و النهوض ، إلى حدود الساعة ، نتيجة تضافر مجموعة من العوامل أهمها الخوف المزروع في النفوس منذ  سنوات الرصاص .

-2 استمرار  نسبة الأمية في المغرب على نفس الوتيرة منذ الاستقلال  إلى الآن ، فكيف يعقل أن يبقى نصف  شعب جاهل لا يقرا و لا يكتب لأزيد من نصف قرن من استقلاله ؟ ،
و لم تتدارك الدولة  عيب هذه الوضعية الا بعد تتابع تقارير المنظمات الدولية التي كانت تصنف المغرب في المراكز المتخلفة ، و هو ما حدا بها اي الدولة ، الى إطلاق  برامج محو الامية  في البوادي و القرى مستعينة بالمساجد و المدارس ، و لكن بعد فوات الاوان

-3 خلو الفكر المغربي الناتج عن التعليم الأكاديمي الصرف  من  الفكر الخلاق والتجديد العلمي  و الابتكار  التكنولوجي، وان كان  هذا يدل على انعدام البحث العلمي  في المغرب ،
فطريقة تدريس المهندسين  مثلا غارقة في البيروقراطية و الضعف و انعدام الرغبة ، حكي لي صديق تخرج مهندسا في الاتصالات كيف أن المدير كان يغلق على الأجهزة الالكترونية  داخل خزانة من حديد و يحتفظ بالمفتاح في جيبه، مخافة أن يفسد الطلبة المهندسين  هذه الرادارات، و كيف أن الأساتذة يدرسون مواد ليست من اختصاصهم ….
و النتيجة أننا لم نسمع يوما ما دكتورا أو مهندسا تخرج من جامعة مغربية  أنجز بحثا او اختراعا حصل به على جائزة نوبل مثلا  .

-4 فصل التربية عن التعليم : و هو ما يفسر اختفاء ذلك التقدير، التي كانت لرجال التعليم إبان السبعينيات و الثمانينيات كما قلت، بحيث انحسر دور رجل التعليم في تلقين الدرس داخل القسم ، و لا يتدخل في سلوك الطلبة، و هذا واضح من خلال النظر إلى معايير وزارة التربية الوطنية في اختيار رجال التعليم ،وهي معايير أحادية البعد  ، يعني أنها تكتفي بقراءة بيان التنقيط المحصل عليه في الامتحانات لتحدد إن كان مؤهلا  ام لا  ، أما بكونه ذو أخلاق فاضلة أو مدخنا أو سكيرا فهذا ليس من شأنها ، وهو ما نتج عنه انتشار مظاهر الانحراف داخل المؤسسات التعليمية و انحطاط  المستوى الأخلاقي للطلبة و شيوع الفكر التخريبي لدي الأغلبية الساحقة منهم ، وأصبح هم  الطالب عندنا  محصور في ثلاثة أمور:
* موسيقى الراي و الراب مستعينا بالة MP3 . MP4,
* الدوري الاسباني البارصا و الريال مستعينا بالقنوات الفضائية إلى
درجة   التعصب الأعمى لأحد الفريقين .
* العلاقات العاطفية بين الجنسين  مستعينا بالهواتف الجوالة عبر: msn ,
mms, sms

و هذا معناه أن الطالب لا يجد في المناهج التعليمية ما يتناسب و طموحاته و ميولا ته العلمية والأدبية الآنية ، وهو ما يجعله يرفض ما  تعلمه في القسم عن طريق محوه بالموسيقى و الأغاني بصفة عامة ، لأنه لا يمكن جمع معادلات اينشتاين و فيثاغورس مع كلام المغني  البركاني أو  الكرسيفي  أو التاوريرتي  ….الخ.

-5  تقهقر مردودية  التعليم في المغرب إلى دركات عالمية مخجلة، حيث  أصبح ترتيب المغرب بجوار كل من غزة و الصومال و جيبوتي …الخ.  ولكم أن تقارنوا إمكانيات  المغرب مع ظروف و إمكانيات غزة والصومال .
هناك نتائج أخرى كثيرة  لا يسعنا المجال للتفصيل فيها :
كالتسيب المدرسي ، و الهدر المدرسي، و الاكتظاظ  داخل القسم ، و انسداد الأفق المدرسي ،  الغش المدرسي ، عدم مواكبة التعليم لمتطلبات سوق الشغل، هجرة الأدمغة ، انعدام البحث العلمي ، انشقاق التعليم إلى عام شعبوي  وخاص نخبوي، انتشار الزبونية في التعيين و إسناد المسؤولية التربوية إلى غير أهلها  الخ …

خلاصة لما أود قوله، هو أن مستقبل الشعوب و الدول يوجد في  المعرفة و المعرفة هنا هي تلك المنتجة  لرأس المال ، فالمعرفة التي لها مردودية، يكون مصدرها الإنسان  الذي يتم تكوينه كي يكون قادرا على إنتاج الذكاء الخلاق، الذي من خلاله تتولد قيمة مضافة إلى منتوج معين يغزو به العالم (الهواتف النقالة و الحواسيب الخ…) ، ومن ثم انتفاء الحاجة إلى المواد الأولية من خامات و موارد طبيعية ضخمة ، سأعطي  مثال على دور الفكرة في التقليص من دور المادة  مستعينا بأفكار أوردها عالم المستقبليات المهدي المنجرة ( و الذي نتمنى له الشفاء العاجل) ،مثلا نريد  تمكين عشرة ألاف مكالمة هاتفية يومية  بين مدينتين، ففي الماضي كنا نحتاج إلى مد خطوط الأسلاك بين المدينتين،  وهذه الأسلاك  تكلفنا حوالي أربعين طن من نحاس  الخام الذي نستورده و نصنع منه الأسلاك لتمرير المكالمات الهاتفية ، أما في الوقت الراهن فانه بإمكاننا تركيب مختبر صغير، بحجم ثلاجة، ننتج فيه ألياف بصرية قادرة على تمرير نفس العدد من المكالمات مع  فارق جوهري، هو أننا سنحتاج فقط  أربعين غرام من الزجاج ذو النقاء العالي  لتمرير هذا العدد من المكالمات  ، إذن بفضل هذه التقنية المستحدثة  اكتفينا بالأربعين غرام من الزجاج عوض الأربعين طن من النحاس، القيمة المضافة هنا هي قيمة براءة الاختراع ، قيمة البرنامج الحاسوبي ، قيمة الخلق و الإبداع ، و هذا ما يسمى بلامادية المادة ، يعني خلق أفكار جديدة يتم الاستغناء فيها عن المواد الأولية ، ومن اجل الوصول إلى هذه الحالة لابد للحكومات أن تجعل الإنسان محور اهتمامها  تربية و تعليما وتكوينا، ثم نشر قيم الديمقراطية و قيم الحرية و الكرامة للإنسان أولا وأخيرا  ، يعني أن تكون الحكومة في خدمة الإنسان المواطن  و ليس العكس ،
إن الإنسان أو الجيل  الذي نريد به أن نحقق الريادية  على مستوى العالم يتم إعداده منذ الأيام الأولى للمدرسة ، يعني وضع برامج تعليمية تهدف إلى إشباع هذا الإنسان بقيم الحرية  و العدالة  ثم  التجديد و الابتكار.
إن قوة أية دولة أو امة تنبثق من  قوة أفرادها ، و دور الحكومات كما قلت هو كيف تجعل المواطن  وكل  عناصر المجتمع من خلال البرامج التعليمية والإعلام و الأسرة و الشارع  محصنين فكريا و أسوياء اجتماعيا وجامعين لكل عناصر القوة و النجاح ، أما غير هذا فهو  التخلف و التبعية الاقتصادية و السياسية  التي يتحتم على المجتمعات العربية  خوض نضالات أخرى تكون مكملة لنضالات الاستقلال عن المستعمر الأجنبي  و التي يبدو أن المجتمعات العربية قد دشنتها بشكل فعلي و حاسم بالثورات المتلاحقة خلال الأشهر الماضية .
و الله اعلم



 

 





تعليقات الزوّار
الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها


1- اضافة

احمد

وزير العرفان  (التربية الوطنة )صرح سنة 1961 ان التعليم حلية ونحن في المغرب لسنا في حاجة الى التحلي.

في 06 فبراير 2012 الساعة 28 : 15

أبلغ عن تعليق غير لائق


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على الموضوع
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق



كُــن لطيفــا… لحيــاةِ أطــول

هـوية الإنسان عبر التاريخ

حول اللقاء التواصلي بمناسبة يوم الأرض 17 ابريل 2010

واقع الفلاحة المغربية

دعوة للحب… قانون الجذب

مقتل 40 اسرائيليا في احتراق حافلة اسرائيل تطلب المساعدة لاخماد حريق الكرمل

«المقاتلات».. سيارات ترتكب جرائم القتل في شوارع الشرق دون أن تعرف هوية أصحابها

ويكيليكس يحاول البقاء على الانترنت في حين تزداد احتمالات توقيف مؤسسه

نحن و«ويكيليكس»

دير يديك مع «ليدك»

تبيان في المغرب حول سبب إقصاء مؤرخ المملكة

بيان رقم 12 من مرضى السيلكوز

مذكرة وزارية في قطاع التعليم لا تجد لها مكانا على ارض الواقع

باب ما جاء في أن تقدم الأمم مرهون بجودة تعليمها

السلم غير المكتمل: نظرية و ممارسة لثقافة السلم

مظاهرة في كندا

المخطط الخارجي والاستعداد الداخلي

حتى الحمير لم تنج من مذبحة المماليك البعثية!

قواعد بناء الثقة

أثر صناعة البترول على المجتمع والسياسة





 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  أخبار عيونية

 
 

»  أخبار جهوية

 
 

»  أخبار وطنية

 
 

»  أخبار دولية

 
 

»  أخبار رياضية

 
 

»  إخبار عامة

 
 

»  بيئة

 
 

»  شؤون دينية

 
 

»   ثقافة وفن

 
 

»  طب وصحة

 
 

»  علــوم وتقنيـة

 
 

»  ربورتاج وتحقيق

 
 

»  أخبار ساخرة

 
 

»  صوت وصورة

 
 

»  كاريكاتير و صورة

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  الــــــرأي

 
 

»   مرئيــات عيونيــة

 
 

»  حكايات عيونية

 
 

»  إصــدارات

 
 

»  ديـــن ودنيــــا

 
 

»  جمعية - ASEO

 
 

»  حوار ورأي

 
 

»  أدب الشباب

 
 

»  وجهـة نظـر

 
 

»  ذاكرة العيون الشرقية

 
 

»  مباشرة من الجالية

 
 

»  مثقفو العيون

 
 

»  قصائد من ديوان

 
 
إعلانات تهمكم
 
ديـــن ودنيــــا

مقتطفات من خطبة الجمعة

 
أخبار عيونية

عامل إقليم تاوريرت يُشرف على افتتاح المقر الجديد لباشوية العيون

 
أخبار جهوية

اختتام الدورة الثامنة للجامعة الخريفية للمعهد الثقافي الفرنسي بوجدة

 
أخبار وطنية

بوريطة: مبادرة الحكم الذاتي في الصحراء المغربية تحظى بتعامل إيجابي على المستوى الدولي

 
أخبار دولية

النيابة العامة البلجيكية تأمر باعتقال رئيس كتالونيا وأعضاء حكومته المتواجدين معه في بروكسل

 
موقع صديق
جمعية أصدقاء ومتعاطفي العيون الشرقية
 
جمعية - ASEO

ASEO: توزيع قفة رمضان على أسراليتامى والمعوزين بمدينة العيون سيدي ملوك

 
شؤون دينية

البشاري في الصف الاول من قائمة أكثر 500 شخصية إسلامية مؤثرة في العالم

 
مباشرة من الجالية

وفاة عمدة امستردام النموذج المثالي

 
علــوم وتقنيـة

شاب مغربي ينجح في صنع "هيليكوبتر" متحكم فيها عن بعد

 
ثقافة وفن

تنظيم الدورة الثالثة لفيلم الهواة تحت شعار:“السينما و رهانات التنمية بالجهة الشرقية”

 
بيئة

المغرب يحتضن أكبر محطة لتحلية مياه البحر بالعالم

 
إخبار عامة

ماء زمـزم... كـنز أسـرار لا تـستـوعبه الـعـقـول

 
طب وصحة

بالفيديو.. القصة الكاملة لـ”طفلة الدم”..الدم يخرج من عينيها وأذنها وجلدها!

 
ربورتاج وتحقيق

المشط التقليدي.. صناعة تقاوم الانقراض بالمغرب

 
صورة وتعليق

8 معلومات حول صاحب مجزرة لاس فيغاس

 
إصــدارات

الاستاذ محمد الغرباوي يصدر كتابا بعنوان:"مقالات وحوارات في الثقافة والفلسفة: بداية المشوار"

 
أخبار ساخرة

عبدالعزيز الرامي.. عن مسيرة 20 يوليوز

 
أخبار رياضية

الصحافة الهولندية ترجع سبب إقصائها من المونديال إلى المنتخب المغربي